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1.
Rev. psicopatol. salud ment. niño adolesc ; (35): 95-99, abr. 2020. graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-202086

RESUMO

Este artículo pretende explorar la experiencia adolescente de conocer y comprender su nueva realidad, a partir de la complejidad simbólica y subjetiva que despliega la intersubjetividad. Una de las temáticas centrales que frecuentemente observamos refiere a la bús­queda del sí mismo en tanto otro, que comienza a pensar su existencia apuntalado de otros sujetos, en la singu­lar aventura de poder investirse como diferente. Adscribirse a una dimensión semántica es parte de la tarea de la exogamia. Descubrirse -desde la interacción recíproca con otros significativos-, como sujeto, proyecto y agente, supeditado a nuevos desarrollos, emprendimientos y modificaciones, lo impulsarán a interpretar y reinterpretar la realidad


This article aims to explore the adolescent experience of knowing and understanding their new reality, based on the symbolic and subjective complexity that inter-subjectivity dis­plays. One of the main themes that we frequently observe refers to the search for self in another, who begins to think about his/her existence underpinned by other subjects, in the singular adventure of being able to identify himself/herself as different. To attach oneself to a semantic dimension is part of the exogamy's task. Discove­ring oneself - from the reciprocal interaction with other meanings-, as a subject, project and agent, subject to new developments, undertakings and modifications, will impel him/her to interpret and reinterpret reality


Aquest article pretén explorar l'experiència adolescent de conèixer I comprendre la seva nova realitat, a partir de la complexitat simbòlica I subjectiva que desplega la intersubjectivitat. Una de les temàtiques centrals que freqüentment observem té a veure amb la recerca de si mateix en tant que un altre, que comença a pensar la seva existència apuntalat d'altres subjectes, en la sin­gular aventura de poder investir-se com a diferent. Adscriure's a una dimensió semàntica és part de la tasca de l'exogàmia. Descobrir-se -des de la interacció recíproca amb altres significatius-, com a subjecte, projecte I agent, supeditat a nous desenvolupaments, iniciatives I modificacions, l' impulsaran a interpretar I reinterpretar la realitat


Assuntos
Humanos , Adolescente , Desenvolvimento do Adolescente , Acontecimentos que Mudam a Vida , Comportamento do Adolescente/psicologia , Fatores Sociológicos , Relações Pais-Filho
2.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-180727

RESUMO

Este artículo pretende explorar la motivación intersubjetiva existente en la interacción parento filial en tanto posibilidad de conexión emocional profunda. Nos proponemos identificar e indagar -a partir de la modalidad de relación con un paciente-, acerca de las posibles interferencias o rupturas que ocurren en esta búsqueda de una continuidad sostenida, que remite al concepto winnicottiano del "estar siendo", a partir de la presentación de dos casos. Esto señalaría el alcance del concepto de presencia en su máxima exponencia en tanto posibilidad de un verdadero encuentro


The aim of this article is to explore the existing intersubjective motivation in the parents-children interaction as an example of deep emotional connection. Our purpose is to identify and investigate, based on a relationship with a patient, the possible interferences or ruptures that occur in this sustained continuity search. It goes back to the Winnicottian concept of "continuity of being". This is done through the presentation of two cases. This would indicate the scope of the presence concept in its maximum exponent as a possibility of a true encounter


Aquest article pretén explorar la motivació intersubjectiva existent en la interacció parentofilial com a possibilitat de connexió emocional profunda. Ens pro­posem identificar I indagar -a partir de la modalitat de relació amb un pacient- sobre les possibles interferéncies o ruptures que ocorren en aquesta recerca d'una continuïtat sostinguda, que remet al concepte winnicottiá de l'"estar sent", a partir de la presentació de dos casos. Aixó assenyalaria l'abast del concepte de preséncia en la seva máxima exponéncia com a possibilitat d'una veritable trobada


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pré-Escolar , Criança , Apego ao Objeto , Relações Pais-Filho , Poder Familiar/psicologia , Comunicação , Agressão/psicologia , Transtornos do Comportamento Infantil/psicologia , Transtornos de Adaptação/psicologia , Educação Infantil/psicologia , Barreiras de Comunicação
3.
Rev. psicopatol. salud ment. niño adolesc ; (28): 27-32, nov. 2016. ilus
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-160673

RESUMO

A partir de una investigación realizada en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis en Argentina, presentamos una articulación entre material clínico y fundamentación teórica que da cuenta de que la integración es la resultante de ciertos procesos que se dan en la interdependencia emocional de la función parental con el hijo. Consideramos la integración del yo como uno de los procesos mentales primarios que debe realizar el psiquismo incipiente. Mostraremos la desintegración yoica -desde una mirada intersubjetiva- cuando existe déficit en el ejercicio de la parentalidad


From a study conducted at the School of Psychology at Universidad Nacional de San Luis in Argentina, we present a link between clinical material and its theoretical foundation, pointing out that integration is the result of certain processes that occur in the context of the emotional interdependence arising in a parent’s relationship with the baby. We consider the integration of the self to be one of the primary mental processes that must be performed by the incipient psychism. The paper will detail the disintegration of the ego disintegration - from an inter-subjective point of view- when there is a deficit in the parental function


A partir d’una investigació portada a terme a la Facultat de Psicologia de la Universitat Nacional de San Luis a Argentina, presentem una articulació entre material clínic i fonamentació teòrica que conclou que la integració és la resultant de certs processos que es donen en la interdependència emocional de la funció parental amb el fill. Considerem la integració del jo com un dels processos mentals primaris que ha de realitzar el psiquisme incipient. Mostrarem la desintegració joica –des d’una mirada intersubjectiva- quan existeixen mancances en l’exercici de la parentalitat


Assuntos
Humanos , Psicologia do Self , Processos Mentais , Educação Infantil/psicologia , Interpretação Psicanalítica , Relações Pais-Filho , Ego , Autoimagem
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